في إطار سعيها المستمر لتطوير برامجها الأكاديمية وتوسيع التخصصات التي تلبي احتياجات الطالبات والمجتمع، أعلنت جامعة الزهراء (ع) عن استحداث الدراسة المسائية في قسم التربية الفنية، ليضاف إلى سلسلة إنجازاتها الهادفة إلى تعزيز فرص التعليم الجامعي وتنمية الإبداع الفني لدى الطالبات.
ويأتي هذا الاستحداث استجابةً لتزايد الإقبال على التخصصات الفنية والتربوية، وحرصًا من الجامعة على إتاحة الفرصة أمام الراغبات في الجمع بين مواصلة التعليم وصقل مهاراتهن الفنية في بيئة تعليمية راقية تراعي المعايير الأكاديمية الحديثة وتدعم الإبداع الفردي والجماعي.
أحدث الأخبار والنشاطات
التصنيفات
الوسوم
مقالات ذات صلة
اقرأ المزيد من المقالات ذات الصلة بهذا الموضوع.
اخبار ونشاطات الجامعة
قسم الأشعة ينظّم مناقشة بحوث تخرّج طالبات المرحلة الرابعة
ضمن أجواء علمية رصينة، نظّم قسم الأشعة/ كلية التقنيات الصحية والطبية في جامعة الزهراء (عليها السلام) للبنات مناقشة بحوث تخرّج طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2022_2023، يوم الأحد الموافق 2/4/2023. بحضور رئيسة جامعة الزهراء (عليها السلام) للبنات: أ.د. زينب...
اخبار ونشاطات الجامعة
فعاليات مؤتمر نداء الأقص،،ى تستضيف طبيب الإنسانية الدكتور محمد طاهر
في إطار مشاركته بفعاليات مؤتمر “نداء الأقص،،ى الدولي الرابع " الذي أقيمَ برعاية العتبة الحسينية المقدسة واستضافته جامعة الزهراء ( عليها السلام ) للبنات حَلَّ الدكتور محمد طاهر ضيفًا كريما حيث عبّر عن فخره بالمشاركة في هذا الحدث الفكري والإنساني المتميّز الذي ي...
اخبار ونشاطات الجامعة
تطوير منظومة كاميرات المراقبة في جامعة الزهراء (عليها السلام) للبنات.
تعزيزاً للرقابة الأمنية في الحرم الجامعي شهدت جامعة الزهراء(عليها السلام) للبنات حملة لتحديث منظومة كاميرات المراقبة داخل وخارج المباني التابعة لها. ومن جانبه صرح مسؤول قسم المتابعة في جامعة الزهراء (عليها السلام) للبنات السيد علي خضير العامري أن تجديد منظومة...
اخبار ونشاطات الجامعة
تدريسية بكلية التربية جامعة الزهراء(عليها السلام) للبنات تنشر بحثاً في مستوعبات سكوبس
بتوفيق من الله تعالى وجهد وعمل شخصي تمكنت (م.د نسرين علي عبد الحسن الجيلاوي) التدريسية في كلية التربية/جامعة الزهراء(عليها السلام) للبنات ورئيسة قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي بنشر بحث في مستوعبات سكوبس.للاطلاع على البحث:-https://namibian-studies.com/inde...